Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Часть А

Attention

Внимание! На сайте АБИТУРИЕНТ.ПРО - выкладываются реальные задания ЕГЭ в ночь перед экзаменом. Регистрация ограничена!

Подготовка к ЕГЭ 2010 по русскому языку - разбор части B.
Сочинение ЕГЭ по русскому языку 2010 - разбор части С, план сочинения.

Разбор части А из демонстрационного варианта ЕГЭ по русскому языку 2010

А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) кухОнный
2) докУмент
3) обОстришь
4) тОрты
В данном случае правильным вариантом ответа будет четвертый – тОрты (как шАрфы, бАнты, пОрты, бОрты и мАнты).

Слова, в которых выпускники чаще всего делают ошибки:

портфЕль, доцЕнт, медикамЕнты, хозЯева, срЕдства, свЁкла, красИвее, звонИшь, облегчИл, нАчал, бралА, взялА, кОмпас, киломЕтр, сантимЕтр, децимЕтр, рАпорт, каталОг, апострОф, баловАть, валовОй, вероисповЕдание, включИшь, вручИшь, гЕнезис, граждАнство, дефИс, диспансЕр, жалюзИ, завИдно, звонИшь, исчЕрпать, каучУк, мусоропровОд, намЕрение, обспЕчение, оптОвый, Отраслей, пАмятуя, по средАм, предвосхИтить, премировАть, принУдить, сирОт, сосредотОчение, столЯр, углубИть, украИнский, упорЯдочение, упрОчение, фенОмен, ходАтайство, христианИн, щавЕль

Глаголы:

гнал, гналА, гнАло, гнАли;
зАдал, задалА, зАдало, зАдали;
нАчал, началА, нАчало, нАчали;
Отнял, отнялА, Отняло, Отняли;
прИдал, придалА, прИдало, прИдали;
брАлся, бралАсь, бралОсь, бралИсь;
взят, взятА, взЯто, взЯты;
нАчат, начатА, нАчато, нАчаты;
прИнят, принятА, прИнято, прИняты;
клал, клАла, клАло, клАли.

Список всех слов, которые могут быть использованы в задании А1 | +

А2. В каком предложении вместо слова ДИПЛОМАТ нужно употребить слово ДИПЛОМАНТ?
1) Леонида Ивановича считали настоящим ДИПЛОМАТОМ в общении с окружающими людьми.
2) Успех внешней политики государства во многом зависит от опыта и таланта ДИПЛОМАТОВ.
3) Ты говоришь как ДИПЛОМАТ, но дело не идет на лад.
4) ДИПЛОМАТЫ Московского конкурса артистов балета приняли участие в заключительном концерте.
Верным ответом является четвертый (дипломант - человек, награжденный дипломом).
Думаю, с этим заданием все просто и понятно.

А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) более пятиста человек
2) инженеры
3) наисложнейший
4) в день именин
В первом варианте задания мы видим типичную ошибку в образовании формы слова.

Правила склонения числительных | +

1. Числительные два, три, четыре:

И.п	два	три	четыре
Р.п	двух	трех	четырех
Д.п	двум	трем	четырем
В.п	как И.п или Р.п
Т.п	двумя	тремя	четырьмя
П.п	о двух	о трех	о четырех

2. Числительные от пяти до десяти, а также все числительные на -дцать и -десят:

И.п	пять	пятнадцать	пятьдесят
Р.п	пяти	пятнадцати	пятидесяти
Д.п	пяти	пятнадцати	пятидесяти
В.п	пять	пятнадцать	пятьдесят
Т.п	пятью	пятнадцатью	пятидесятью
П.п	о пяти	о пятнадцати	о пятидесяти

Слова восемь и восемьдесят в Т.п имеют вариантные формы: восьмью и восемью, восьмьюдесятью и восемьюдесятью. Первые свойственны непринужденной и разговорной речи.

3. Числительные двести, триста, четыреста и все числительные на -сот:

И.п	двести	триста	четыреста	пятьсот
Р.п	двухсот	трехсот	четырехсот	пятисот
Д.п	двумстам	тремстам	четыремстам	пятистам
В.п	двести	триста	четыреста	пятьсот
Т.п	двумястами	тремястами	четырьмястами	пятьюстами
П.п	о двухстах	о трехстах	о четырехстах	о пятистах

Элемент -сто в составе сложного числительного может сохранять значение слова сотня:
Д.п: пятьюстами солдат = пятью сотнями солдат
Т.п: тремястами рублей = тремя сотнями рублей
Но обычная форма также допустима:
Д.п: пятьюстами солдатами
Т.п: тремястами рублями
4. Числительные сорок, девяносто, сто имеют только две формы:

И.п	сорок	девяносто	сто
Р.п	сорока	девяноста	ста
Д.п	сорока	девяноста	ста
В.п	сорок	девяносто	сто
Т.п	сорока	девяноста	ста
П.п	о сорока	о девяноста	о ста

К этой группе числительных примыкают числительные полтора и полтораста:

И.п	полтора/полторы	полтораста
Р.п	полутора	полутораста
Д.п	полутора	полутораста
В.п	полтора	полтораста
Т.п	полутора	полутораста
П.п	о полутора	о полутораста

Составные числительные изменяются по падежам путем склонения каждой составной части:

И.п	тысяча	девятьсот	восемьдесят шесть
Р.п	тысячи	девятисот	восьмидесяти шести
Д.п	тысяче	девятистам	восьмидесяти шести
В.п	тысячу	девятьсот	восемьдесят шесть
Т.п	тысячей	девятьюстами	восемьюдесятью шестью
П.п	о тысяче	девятистах	восьмидесяти шести

Окончания существительных Р.п множественного числа | +

Многие имена существительные мужского рода с непроизводной основой на твердый согласный (кроме шипящих) имеют в родительном падеже множественного числа так называемое нулевое окончание. Сюда относятся:
1) названия предметов, употребляющихся обычно парами: ботинок, валенок, мокасин, сапог (но: сапогов-скороходов), чулок (но: носков); (без) погон, эполет;
2) названия некоторых национальностей, главным образом с основой на н и р: англичан, армян, болгар, грузин, турок, хазар, цыган; но: бедуинов, негров, сванов, калмыков, киргизов, мегрелов, монголов и т.д.
3) названия воинских групп: (отряд) партизан, солдат; но: минеров, саперов; в собирательном значении - рота гренадер, гардемарин, кадет; эскадрон гусар; при обозначении отдельных лиц - (трех) гренадеров, гусаров, гардемаринов, кадетов;
4) некоторые названия единиц измерения: ампер, ватт, вольт; вариативные формы: граммов - грамм, килограммов - килограмм, каратов - карат, кулонов - кулон;
Окончание -ов сохраняется в формах: абрикосов, апельсинов, бананов, мандаринов, помидоров, томатов, баклажанов.

А4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Возражая против отдельных положений доклада,
1) началась дискуссия.
2) большую роль играет культура спора.
3) присутствующие в целом согласились с докладчиком.
4) выступление в целом произвело хорошее впечатление.
Исходная часть предложения представляет собой деепричастный оборот. Посмотрим, что получается при соединении данной в задании части и вариантов:
1) дискуссия началась, возражая против отдельных положений доклада
2) культура спора играет большую роль, возражая против отдельных положений доклада
3) присутствующие в целом согласились, возражая против отдельных положений доклада
4) выступление в целом произвело хорошее впечатление, возражая против отдельных положений доклада
Ни в одном из вариантов, кроме третьего, нет указания на субъекта, который мог бы возражать. Ни дискуссия, ни культура спора, ни выступление возражать не могут. Возражать против чего-либо в данном случае могут только присутствующие.
В ЕГЭ по русскому языку иногда встречаются задания в большей степени на логику и сообразительность, нежели на правила русского языка.

А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей.
2) "Мойдодыр", написанный Корнеем Чуковским и опубликованный в 20-е годы ХХ века, стал одним из самых любимых детьми произведений.
3) М. Горький в одной из своих статей указывает, что поэты до Пушкина совершенно не знали народа, не интересовались его судьбой, редко писали о нем.
4) Те, кто с детства стремится к мечте, часто реализуют свои жизненные планы.
Если у кого-то выполнение данного задания вызывает затруднения, рекомендую ознакомиться с

синтаксической нормой русского языка | +

А6-А11. Задания по тексту.


А6. Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) Персональные компьютеры - это универсальные устройства для обработки информации.
2) Компьютер может обрабатывать только информацию, представленную в числовой форме.
3) Вся информация, предназначенная для долговременного пользования, хранится в файлах.
4) Информация в компьютере хранится в памяти или на различных носителях, например на гибких и жестких дисках.
Чтобы верно выполнить это задание, нужно вдуматься в смысл второго предложения. Для начала обратим внимание на общий смысл написанного: речь идет об обработке информации на компьютере. Главная подсказка - вся другая информация. В первом варианте ответа, как и в четвертом, нет указания на какую-то конкретную информацию, нет какой-либо ее характеристики, чтобы можно было сказать во втором предложении "вся другая информация". В третьем варианте ответа речь идет о хранении информации, а нас интересует обработка этой информации, следовательно, правильный ответ - 2.

А7. Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении?
1) Прежде всего,
2) Однако
3) Кроме того,
4) Иными словами,
Здесь догадываемся исключительно по смыслу, верный и очевидный ответ - 4. Честно говоря, я вообще не понимаю смысл подобных заданий в ЕГЭ по русскому языку.

А8. Какие слова являются грамматической основой во втором предложении?
1) информация для обработки
2) информация должна
3) информация должна быть преобразована
4) информация преобразована
Посмотрим на второе предложение текста: "Вся другая информация (звуки, изображения) для обработки на компьютере должна быть преобразована в числовую форму". Речь идет об информации, она и будет подлежащим. Со сказуемым сложнее. Что вообще такое сказуемое? Это то, что сказывается о подлежащем. Нужно задать себе вопрос: что говорится об информации? Что она должна быть преобразована. Без причастия "преобразована" сочетание "должна быть" не будет иметь никакого смысла. Если же мы включим в сказуемое, например, "в числовую форму" это будет уже лишним, это безусловно дополнение.

Как определить грамматическую основу предложения?

Грамматическая основа = подлежащее + сказуемое.
О подлежащем можно сказать только то, что оно может быть выражено различными частями речи (существительным, инфинитивом глагола, местоимением и пр.) и что от него ставится вопрос к сказуемому:
Он бежит - (Кто?) он (что делает?) бежит.
Существует три вида сказуемых:
- простое глагольное (например, бежит) Может быть выражено фразеологическим оборотом (например, вышел из себя)
- составное глагольное (например, начинать волноваться) Характеризуется тем, что обе части сказуемого выражены глаголом.
- составное именное (например, становиться сильнее, быть интересным) В эту группу входят все остальные сказуемые. Структуру можно представить следующим образом: глагол-связка + именная часть, которая может быть выражена чем угодно.

А9. Укажите верную характеристику третьего предложения текста.
1) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью
2) сложносочиненное
3) сложное бессоюзное
4) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
Вспомним третье предложение: "Аналогичным образом на компьютере обрабатывается и текстовая информация: при вводе в компьютер каждая буква кодируется определенным числом, а при переводе на внешние устройства по этим числам строятся соответствующие изображения букв". Теперь нарисуем такую схему:

Между первой и второй грамматическими основами нет союза (бессоюзная связь), союз А - сочинительный. Следовательно, перед нами сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью.

Теоретические сведения о сложном предложении | +

Выделяют 4 вида сложных предложений:
- сложносочинённое предложение (характеризуется наличием сочинительной связи между простыми предложениями, входящими в состав сложного)
Сочинительную связь может выражать:
* соединительная связь (союзы и, да (в значении и) и др.)
* противительная связь (а, но)
* разделительная связь (или)
- сложноподчинённое предложение
- сложное предложение с разными видами связи
- бессоюзное сложное предложение.
Виды союзов будут рассмотрены в следующем задании.

А10. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ПРЕОБРАЗОВАНА из второго предложения текста.
1) действительное причастие
2) страдательное причастие
3) краткое прилагательное
4) деепричастие совершенного вида
Преобразована - страдательное причастие (очевидно, что это не прилагательное и тем более не деепричастие, а поскольку действие совершается над информацией, кто-то эту информацию преобразовал, отвечаем, что это страдательное причастие). Для успешного выполнения данного задания необходимо иметь хотя бы минимальные знания морфологии:
- самостоятельные части речи

Существительное | +

Имя существительное обладает рядом признаков:
- род (мужской род, женский род, средний род, также бывают существительные общего и обоюдного родов);
- падеж (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный);
- число (единственное, множественное);
- одушевлённость/неодушевленность.

Глагол | +

Различают глаголы переходные (способные иметь дополнение без предлога) и непереходные (неспособные иметь дополнение без предлога).
Различают глаголы совершенного вида (отвечают на вопрос что сделать?) и несовершенного вида (отвечают на вопрос что делать?).
Глагол имеет три наклонения:
- изъявительное (делал, делает, сделает)
- повелительное (возьми, отдай, оставь)
- условное (хотел бы, пришел бы, сделал бы)

Прилагательное | +

Разряды прилагательных:
- качественные (признаки и свойства предметов, которые могут выражаться в большей или меньшей степени; например, добрый: можно быть добрее, можно быть самым добрым, а вот, к примеру, быть кирпичнее или самым кирпичным довольно затруднительно)
- относительные (как раз кирпичный, каменный и пр. Эти прилагательные не образуют степеней сравнения и, как правило, не имеют краткой формы)
- притяжательные (отражают принадлежность предмета кому-либо: лисий, волчий, отцов, пушкинский и т.д.)

Причастие | +

Причастие может быть страдательным (действие совершается над предметом: покрытый, скрываемый (кем-то) и т.д.) и действительным (действие совершается самим предметом: падающий, сделавший и пр.).

Деепричастие | +

Деепричастие означает добавочное действие и бывает совершенного вида (например, (что сделав?) исчерпав, доделав, испекши, замахнувшись и пр.) и несовершенного (например, (что делая?) заплетая, подпрыгивая и др.).

Наречие | +

Виды наречий:
1. по значению выделяют наречия:
- образа действия (как? каким образом?) Например, быстро, хорошо и др.
- времени (когда? с каких пор? до каких пор? как долго?) Например, сегодня, утром, давно, зимой и др.
- места (где? куда? откуда?) Например, вдали, наверху, домой, влево и др.
- причины (почему?) Например, сгоряча, поневоле, сослепу и др.
- цели (зачем?) Например, нарочно, назло и др.
- меры и степени (сколько? во сколько? насколько? в какой степени/мере?) Например, очень, слишком, надвое, довольно и др.
2. наречия, которые не называют признаки действия, а только указывают на них:
- указательные (здесь, там, тут, тогда и др.)
- неопределенные (где-то, куда-то, как-то, кое-где и др.)
- вопросительные (где, куда, как, зачем, когда, почему и др.)
- отрицательные (нигде, никуда, никогда и др.)

Числительное | +

Виды числительных:
- порядковые (первый, второй, десятый и пр.)
- количественные:
обозначающие целые числа (тысяча триста, два, восемнадцать и др.)
обозначающие дробные числа (семь восьмых, три двадцать девятых, одна целая восемь сотых и т.д.)
собирательные (двое, трое, семеро и пр.)

Местоимение | +

Разряды местоимений:
- личные (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они)
- возвратное (себя)
- притяжательные (мой, твой, его, ее, наш, ваш, их)
- указательные (этот, тот, таков, столько)
- вопросительные (кто? что? какой? который? чей? сколько?)
- относительные (кто, что, какой, который, чей, сколько)
- определительные (сам, самый, весь, всякий, иной, другой, каждый, любой)
- отрицательные (никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей)
- неопределенные (нечто, некто, некоторый, некий, несколько, кое-кто, кто-то, какой-нибудь и пр.)

- служебные части речи

Союз | +

Виды союзов:
- сочинительные
соединительные (и, да (= и), не только ... но и, также, тоже, и ... и, ни ... ни, как ... так и)
противительные (а, да (= но), но, зато, однако, однако же, все же)
разделительные (или, или ... или, либо, либо ... либо, то ... то, то ли ... то ли, не то ... не то)
- подчинительные
изъяснительные (что, чтобы, как)
временные (когда, лишь, едва)
целевые (чтобы, дабы, с тем чтобы)
условные (если, если бы, коли)
уступительные (хотя, хоть, пускай)
сравнительные (как, как будто, словно)
причинные (так как, так что)
следствия (так что)

Предлог | +

Виды предлогов:
- непроизводные предлоги
без, в, до, для, за, из, к, на, над, о, об, от, по, под, перед, при, про, с, у, через, из-за, из-под
- производные предлоги
наречные предлоги (вблизи, внутри, вокруг, около)
отыменные предлоги (вследствие, в течение, путем, в продолжение)
отглагольные предлоги (благодаря, включая, исключая, спустя, начиная (с))

Частица | +

Разряды частиц:
- модальные частицы
вопросительные (ли, неужели, разве)
восклицательные (как, что за)
ограничительные (только, лишь)
указательные (вот, вон)
усилительные (ни, ведь, все-таки, даже, же)
уточняющие (именно, как раз)
- формообразующие частицы
бы (для образования условного наклонения)
пусть, пускай, да, давай, -ка (для образования повелит. наклонения)
бывало, было (для образования особых форм прошедшего времени)
- отрицательные частицы
не
ни

Эти знания пригодятся и при выполнении части В ЕГЭ по русскому языку (см. аналогичный разбор части В демонстрационного варианта ЕГЭ по русскому языку 2010).

А11. Укажите значение слова КОДИРУЕТСЯ в предложении 3.
1) воспроизводится в определенной последовательности
2) постоянно повторяется
3) записывается в виде текста
4) переводится из одной системы знаков в другую
Самый эффективный способ выполнения этого задания - замена. Достаточно вспомнить интересующий нас отрывок предложения ("при вводе в компьютер каждая буква кодируется определенным числом") и подставить все варианты. По смыслу подходит только четвертый вариант.

А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
В первых картинах И. Н. Никитина есть некоторая упрощё(1)ость: фигуры выхваче(2)ы из темноты неопределё(3)ого пространства лучом яркого света и существуют вне связи со средой.
1) 1
2) 2
3) 1, 2
4) 1, 2, 3
Если внимательно посмотреть на варианты ответов, можно заметить, что во всех вариантах за исключением второго есть цифра 1. То есть если мы точно уверены в том, что в первом слове пишется не одна буква Н, автоматически можно ставить ответ 2. Этот метод довольно эффективен, т. к. упрощает задачу, позволяет исключить определенное количество неправильных вариантов.

Правописание Н и НН в разных частях речи | +

Н	НН
в суффиксе ИН (тигриный, тополиный)	в суффиксах ОНН и ЕНН (организационный, невежественный)
в суффиксах АН и ЯН (обычно в прилагательных в значении «для чего» или «из чего сделано») Например: кожаный, серебряный Исключения стеклянный, оловянный, деревянный	если прилагательное образовано от существительного с основой на Н (карман - карманный)
в кратком прилагательном, если в полном пишется одна буква Н (искусный - искусна)	в кратком прилагательном, если в полном пишется НН (обыкновенный - обыкновенна)
запомнить слова: ветреный, ветряной, свиной, багряный, рьяный, пьяный, румяный, юный, синий
если прилагательное или причастие образовано от глагола несовершенного вида (не писать – неписаный)	если прилагательное или причастие образовано от глагола совершенного вида (бросить – брошенный)
в кратких причастиях (книга прочитана, работа не проверена и т.д.)	если причастие имеет зависимые слова (жаренная на сковороде рыба)
кованый, жеваный	если прилагательное или причастие образовано от глаголов с суффиксами ОВА, ЕВА, то пишется НН (мариновать – маринованный)
запомнить слова: смышленый, нежданный, негаданный, невиданный, неслыханный, нечаянный, желанный, медленный, деланный

А13. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) вызв..лить, выр..стающий, предст..вительный
2) вл..стелин, пок..рать, укр..титель
3) пок..ряющий, з..ря, провозгл..шать
4) упл..тняя (бетон), к..саться, к..мпаньон

Способ выполнения этого задания очень индивидуален и зависит от предпочтений человека. Я сначала выкидываю ряды, где есть слова с чередованием корней, т.к. их очень легко узнать. Здесь это слова вырастающий, касаться и заря. Следовательно, верный ответ - 2.

Правописание чередующихся корней | +

корень	правило	пример
лаг-лож	перед Ж пишется О, перед Г – А исключение полог	положить, предложить, изложить и полагать, прилагательное
раст-ращ-рос	перед СТ и Щ пишется А, перед остальными – О исключения росток, ростовщик, Ростов, отрасль, Ростислав	возраст, растить, выращивать, приращение и заросли, вырос
кос-кас	перед суффиксом А пишется А, в остальных случаях – О	касаться, прикасаться, касание, касательная и прикоснуться, прикосновение
гор-гар, клон-клан, твор-твар	под ударением пишется та буква, которая слышится, а в безударном положении – О	загар, огарок и загорел, горелый; кланяться, поклон и наклонять, склонение; тварь, творчество и творить, творение
зор-зар	под ударением пишется та буква, которая слышится, а в безударном положении – А	зарево, зорька и зарница, озарение
бир-бер, дир-дер, мир-мер, тир-тер, пир-пер, жиг-жег, стил-стел, блист-блест, чит-чет	перед суффиксом А пишется И, в остальных случаях – Е исключение сочетать, сочетание	собирать и соберет, обдирать и обдерет, замирать и замереть, обтирать и обтереть, запирать и запереть, выжигать и выжег, расстилать и расстелить, блистать и блестеть, вычитать и вычет
мок(моч)-мак	в словах со значением «пропускать жидкость, терять свои качества, находясь долгое время в воде» пишется О, в значении «погружать в жидкость» – А	непромокаемый, вымокнуть и макать
ровн-равн	в значении «равный, наравне, одинаковый» пишется А, в значении «прямой, гладкий, ровный» – О исключения равнина, ровесник, поровну, уровень, равняйсь	уравнительный и выровнять

Еще можно исключать словарные слова (если Вы точно уверены, что они словарные).

А14. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) пр..мудрый, пр..одолеть, пр..града
2) бе..дарно, бе..пристрастный, ра..шифровать
3) о..даленный, на..треснутый, на..пиленный
4) из..мать, дез..нформация, от..граться

В первом ряду представлены слова на знание приставок пре и при.

Правописание приставок ПРЕ и ПРИ | +

ПРИ	ПРЕ
в значении приближения (например, прискакать)	в значении очень (превосходно)
в значении неполноты действия (приоткрыть)	в значении пере (прервать)
в значении завершенности действия (придумать)
в значении совершения действий в интересах другого лица (приберечь)

Запомнить слова:

ПРЕ-	ПРИ-
Премировать Преферанс Преамбула Престиж Превалировать Прелюдия Премьера Прерогатива Прелиминарный Превентивный Презент Прецедент Презентабельный Президент Президиум Презумпция Препарат Прецедент Претендент Прейскурант	Приватный Примадонна Примат Примитив Неприхотливый Привередливый Приведение Привилегия Придирчивый Приоритет Присягать Притязание Приукрасить Примелькаться Прискорбный Пригожий Причудливый

Во втором ряду проверяется знание приставок БЕС и БЕЗ, а также РАС и РАЗ. Здесь одно общее правило: в приставках на з (с) перед звонким согласным пишется з, а перед глухим - с.
В третьем ряду составители заданий ловят на том, что есть приставки, которые в отличие от бес(з) и рас(з) всегда пишутся одинаково. Так, нет приставок од и нат, только от и над.
В последнем ряду проверяется знание следующего правила: если исходное слово начиналось с и, то в однокоренном слове с приставкой на согласную пишется буква ы (кроме сверх-, дез- и других иностранных приставок):
игра - разыграть,
НО: сверхинтересный, дезинформация.

Ь и Ъ | +

- разделительный Ъ пишется только после приставок на согласную перед буквами Е, Ё, Ю, Я, обозначающими два звука:
подъезд, съёмка, разъяриться

Исключения

адъютант, субъект, объект

Ь пишется

Ь не пишется

после нешипящих согласных: 1) на конце слов для обозначения мягкости согласных (мыть); 2) в стечении согласных после Л, перед М, Б, Г, К (скользко); 3) в прилагательных, образованных от названий месяцев (декабрьский) Исключение январский 4) у возвратных глаголов в неопределенной форме (задуматься) после шипящих согласных: на конце слова у существительных 3-го склонения, у глаголов, у наречий на -Ш и -Ч, а также в слове настежь

1) на стыке следующих согласных: чн, чк, чт, чш, нч, нщ, рч, рщ; 2) в числительных от 5 до 20 и 30 в середине слова; 3) в глаголах на -ТСЯ, в настоящем или будущем времени перед -СЯ 4) на конце слова после шипящих у кратких прилагательных и у наречий на -Ж (кроме настежь)

Гласные после шипящих и Ц. Основные правила | +

- после шипящих Ж, Ч, Ш, Щ не пишутся гласные Ы, Ю, Я, а пишутся И, У, А.

Исключения

брошюра, жюри, парашют

- буква И после Ц пишется в корнях слова и в словах на -ЦИЯ:
цирк, акация

Исключения

цыц, цыган, цыпленок, цыкать, на цыпочках

- в суффиксах прилагательных и в окончаниях И.п. мн.ч. и Р.п. ед.ч. после Ц пишется буква Ы:
спицы, с улицы

О/Е(Ё) после шипящих и Ц | +

- после шипящей в корне слова под ударением пишется буква Ё, если можно подобрать однокоренное слово с Е:
шёпот - шепчет
чёлка - чело
- после шипящей пишется буква О, если нельзя подобрать однокоренное слово с Е, а также в заимствованных словах:
крыжовник, шорох, шов, капюшон, трущоба, чопорный, шорник, шоколад, шок, шорты, шоссе, жокей
- после шипящих под ударением в суффиксах существительных, прилагательных и наречий, в окончаниях существительных и прилагательных пишется О, без ударения - Е:
лицО - лицевОй
свечОй - могУчей
- после шипящих под ударением в окончаниях глаголов слышится О, а пишется Ё:
печЁшь, бережЁт

А15. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
1) догон..шь, озадач..вший
2) забуд..шь, омыва..мый
3) беспоко..шься, подстрел..нный
4) шепч..шься, расчист..вший

В этом задании ЕГЭ по русскому языку большую роль играет зрительная память, поэтому рекомендую больше читать и посетить эту тему.

Дальше больше, но позже.

#1

Когда продолжение будет?

#2

Tass,выложи дальше разбор заданий пожалуйста,очень надо а то там задания с запятыми начинается у меня с ними туго,а то уже скоро поздно будет экзамен будет

#3

а далбьше выложите))у меня тож запятые не очень

#4

жалко, что не всё выложили, мне даже интересно было просто так почитать, ради повторения а через 2 дня экзамен...

#5

Спасибо, а можно еще по пунктуации правила выложить?
Сейчас сам поищу в интернетах на эту тему, найду - выложу.

#6

Спасибо !!!

#7

Люди давайте жить дружно,как появиться ким у кого нить выкладываем.

#8

Информация по обособлению есть на грамота.ру

#9

скажите пожалуйста способ словообразования слова сделала